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German

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The prescribed texts are the following short stories: > Die Geschichte vom bösen Hänsel, der bösen Gretel und der Hexe (Maar, Paul) > Die Geschichte vom bösen Hänsel, der bösen Gretel und der Hexe

Discussion questions: Die Geschichte vom bösen Hänsel, der bösen Gretel und der Hexe

Note: These questions are from the CD-ROM “Support materials HSC 2009‑2013: German Stage 6 Extension”, produced by the NSW Department of Education and Training and the Association of Independent Schools of NSW Ltd.

1. What image is immediately conveyed by the words Es war einmal eine alte Hexe?
   
   
2. Discuss the characterisation of the witch in this story.
   
   
3. Consider the following sections of the text:
   • Das dauerte viele Wochen; jeden Tag musste die alte Frau in der Küche stehen und backen. Aber sie arbeitete unermüdlich, und endlich war das Häuschen fertig.
   • …das Mädchen und außerdem ein Junge, rissen die Dachziegel herunter, um sie aufzuessen, zerbrachen die Wand und zersplitterten die weißen Zuckerfenster.
   What emotions do they awaken in the reader?
   
   
4. Which issues are highlighted by the witch’s desire to care for and guide the children, and by their subsequent treatment of her?
   
   
5. Why is the story told with the Rahmenerzählung (‘narration frame’) of the lion and the dog?
   
   
6. Denn die Geschichte hat sich so zugetragen, wie ich sie dir mitgeteilt habe, das weiß ich von jener Hexe, die sie mir anvertraut hat. (lines 130‑132)
   How do you think the story would differ had the lion heard it from a parent?