German

Home > German > Extension Course > Activities > Related texts > Pressures in today's society: Related texts

Pressures in today’s society: Related texts

The related reading texts on this website have been chosen to help you expand your understanding of the prescribed issues. The texts are examples only and are by no means definitive. However, they do allow you to gain some insight into the prescribed issues and will help you increase your own range of vocabulary and language features. You may well find that a particular text is related to more than one of the issues and that the vocabulary and expressions you identify can be used across a range of topics.

It is important to remember that these texts are authentic, written for a German-speaking audience. It is unlikely you will understand every word. This does not matter – there is much benefit to be gained from understanding the ‘gist’ of a text.

In view of the authentic nature of the texts, you will need to be selective when deciding which vocabulary, expressions or language structures to record and use for your own writing and/or speaking. This is personal. You should only use those expressions with which you feel comfortable and which suit your own style and level of speaking/writing. Remember, you are not expected to speak or write as a background speaker would.

There is no set number of texts to read. The links provided are suggestions only – and your teacher will probably give you other related reading texts in class. Read for enjoyment, as well as for study purposes. The synopsis provided with each link gives a thumbnail description of the content of each text. Choose the texts that interest you and try to read across a range of topics.

Suggested ways of using these texts:

read for ‘gist’.
identify the key words and check these in a dictionary as required.
make a note of useful vocabulary and expressions, categorising them where possible (e.g. Are they useful for the introduction, the conclusion or for supporting an argument?). Remember you do not have to record large amounts of vocabulary and expressions for this to be a useful exercise. Keep your own personal record and limit it to those expressions you know you can use.
try to identify the overall perspective taken by the writer. Do you agree or disagree?
be aware of language structures as you read – are they ones with which you are familiar? Remember that these structures need not be difficult or complicated to give your speaking/writing a feeling of authenticity.

http://www.goethe.de/Ins/it/lp/ges/jug/de1795468.htm (zum Thema: Jungsein heißt, eine große Verantwortung für sich selbst zu haben.)

http://www.grand-mechant-loup.schule.de/woelfchen/media/pdf_de/sport_pdf/sport_abati_dt.pdf (zum Thema: Ein Leistungssportler diskutiert seine Ziele, den Druck und sein neues Leben in Deutschland.)

http://www.goethe.de/Ins/it/lp/ges/mol/tdt/de2668760.htm (zum Thema: Die Angst vor der Unordnung ist der wunde Punkt der Deutschen.)

http://www.focus.de/karriere/berufsleben/arbeitsplatz/arbeitsplatz-grossraumbueros-machen-krank_aid_361762.html (zum Thema: Großraumbüros machen krank.)

http://www.goethe.de/ins/it/lp/ges/jug/de1310810.htm (zum Thema: „Deutschpflicht auf dem Schulhof, auch wenn Deutsch nicht die Muttersprache ist“, hat eine heftige Debatte in Deutschland ausgelöst.)

http://www.goethe.de/ins/it/lp/ges/pok/mig/de1857932.htm (zum Thema: Zwischen Pop und Dschihad. Muslimische Jugendliche in Deutschland.)

http://www.goethe.de/ins/it/lp/ges/pok/mig/de1908169.htm (zum Thema: Was wir von jungen Menschen lernen können, die sich „zweiheimisch“ fühlen.)

http://www.goethe.de/ins/it/lp/ges/pok/mig/de1922213.htm (zum Thema: Die Jugendlichen der jetzigen 3. Generation, die sich mit 18 Jahren für die deutsche oder die türkische Staatsbürgerschaft entscheiden müssen, doch in beiden Welten zu Hause sind.)
Note: This text also applies to the issue Tolerance of difference.

http://www.goethe.de/z/jetzt/dejzus80/dejzus80.htm (zum Thema: die Frau, die aus Bananen Shampoo macht. Wie eine Geschäftsfrau versucht, die Welt zu verbessern.)

http://www.goethe.de/ins/it/lp/ges/mol/tdt/de2151458.htm (zum Thema: Die Deutschen und ihre Autos. Die Ära der großen, fetten Limousinen ist bald vorbei, selbst für den deutschen Mann. Wie wird er nun seine Männlichkeit messen?)

http://www.rhein-berg-online.ksta.de/html/artikel/1231173660975.shtml (zum Thema: War früher alles besser? Spiegelt das Benehmen der heutigen Jugend den Egoismus der Gesellschaft wider?)

http://www.leverkusener-anzeiger.ksta.de/html/artikel/1218660715437.shtml (zum Thema: Schönheit.)

http://www.sfa-ispa.ch/DocUpload/alkohol_motive.pdf (zum Thema: Alkohol. Warum konsumiert man eigentlich Alkohol?)

http://www.focus.de/gesundheit/ratgeber/psychologie/news/alkoholexzesse_aid_56196.html (zum Thema: Alkoholexzesse. Jugendliche unter Druck.)

http://www.ads-kurse.de/teufelskreis_ads_adhs.htm (zum Thema: Wie Eltern Ihre Beziehung zu ihrem Kind verbessern. Gute Tipps für ein besseres Leben.)